اختلالات یادگیری دانش آموزان و راهکار رفع آن در سیستم های نظام آموزشی کشور
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_1601
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 99
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
در سال های اخیر، روش های مختلفی برای بهبود یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری معرفی شده اند. یکی از این روش ها، استفاده از آموزش های چندحسی است. آموزش های چندحسی به استفاده از ترکیبی از حواس مختلف مانند بینایی، شنوایی، و لمسی در فرآیند یادگیری اشاره دارند. این روش آموزشی مبتنی بر این فرضیه است که هر فرد اطلاعات را از طریق حس های مختلف دریافت می کند و می توان با ترکیب این حواس، فرآیند یادگیری را تقویت کرد. به ویژه برای دانش آموزانی که دارای اختلالات یادگیری هستند، استفاده از چندین حس به طور همزمان می تواند به تقویت توجه، حافظه، و پردازش اطلاعات کمک کندبا توجه به تفاوت های فردی در نحوه یادگیری و پردازش اطلاعات، آموزش های چندحسی می توانند به عنوان یک ابزار آموزشی موثر در کمک به دانش آموزان با اختلالات یادگیری معرفی شوند. این نوع آموزش می تواند با جذب توجه بیشتر دانش آموزان، یادگیری مفاهیم را برای آنها آسان تر کند. برای مثال، دانش آموزی که در یادگیری خواندن مشکل دارد، می تواند با استفاده از ابزارهای آموزشی چندحسی مانند استفاده از تصاویر و صداها، مفهوم کلمات را بهتر درک کند. در واقع، ترکیب فعالیت های مختلف حسی می تواند باعث ایجادکلیدواژه ها
معلمان-دانش آموزان- اموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.