اقدام پژوهی تقویت درک مفاهیم ریاضی و رفع مشکلات محاسباتی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_2524
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
آموزگار شاغل در دبستان پسرانه ایران زمین پایه سوم ابتدایی استان : تهران
چکیده
هدف از این اقدام پژوهی، تقویت درک مفاهیم ریاضی و رفع مشکلات محاسباتی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی است. در این پژوهش، با استفاده از روش های فعال آموزشی و تکنیک های مختلف مانند بازی های ریاضی، کار گروهی و تمرین های تعاملی، سعی شده است تا دانش آموزان به درک بهتری از مفاهیم بنیادی ریاضی نظیر جمع، تفریق، ضرب و تقسیم دست یابند. همچنین مشکلات رایج در محاسبات مانند اشتباهات محاسباتی و عدم درک مفهوم عملیات ریاضی با روش هایی چون آموزش مبتنی بر مثال های عینی و بازخورد فوری مورد بررسی قرار گرفته است.نتایج نشان داد که استفاده از روش های فعال و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، می تواند بهبود قابل توجهی در مهارت های محاسباتی و درک مفاهیم ریاضی ایجاد کند. این پژوهش تاکید دارد که با به کارگیری شیوه های نوین تدریس و تمرکز بر حل مشکلات فردی، می توان به نتایج مطلوب در فرآیند یاددهی و یادگیری دست یافت.کلیدواژه ها
کلمات کلیدی: درک مفاهیم ریاضی، مشکلات محاسباتی، پایه سوم ابتدایی، بازی های ریاضی، شیوه های تدریس فعال، تمرین های تعاملی، آموزش مبتنی بر مثال.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.