بررسی معلمان در قرن بیست و یکم؛ ایجاد تفاوت مهارت های هوش هیجانی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیست و پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP25_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 74
نویسندگان
آموزگار – آموزش و پرورش گلستان، ایران.
آموزگار – آموزش و پرورش گلستان، ایران.
آموزگار – آموزش و پرورش گلستان، ایران.
آموزگار – آموزش و پرورش گلستان، ایران.
چکیده
با توجه به محوریت احساسات در فرآیند آموزش و یادگیری، تدریس ذاتا یک تمرین عاطفی است. به این ترتیب، معلمان در قرن بیست و یکم به طور فزاینده ای باید مهارت هایی برای واکنش به موقعیت های احساسی کلاس داشته باشند. بنابراین، روشی که معلمان به وضعیت عاطفی خود و فراگیران خود شکل می دهند و آنها را مدیریت می کنند، در موفقیت آموزشی نقش اساسی دارد. با تمرکز بر مطالعات انجام شده که هوش هیجانی معلمان را به عنوان یک شاخص موفقیت برای یک رابطه آموزشی سالم نشان می دهد، این مقاله رویکردی بازتابی به معنای مهارت های هوش هیجانی معلمان در فعالیت حرفه ای آنها ارائه می دهد. در نتیجه، ادغام مهارت های عاطفی در برنامه درسی معلمان قبل از خدمت به عنوان مهارت های مورد نیاز برای تمرین تدریس و همچنین ایجاد ظرفیت و حمایت از دانش آموزان در زمان های چالش برانگیز که دائما در حال تغییر هستند، ضروری خواهد بود.کلیدواژه ها
معلمان، مهارت های هوش هیجانی، تمرین آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.