بررسی تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر ارتقای هوش هیجانی بر بهبود روابط اجتماعی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: HSPC19_052
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 103
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی موسسه اموزش عالی رحمان رامسر
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر ارتقای هوش هیجانی بر بهبود روابط اجتماعی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان بود. این پژوهش مروری بر موفقیت تحصیلی، روابط اجتماعی، هوش هیجانی و برنامه های آموزشی متفاوت بود. برنامه های آموزشی مبتنی بر ارتقای هوش هیجانی می توانند بهبود قابل توجهی در روابط اجتماعی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. همچنین هوش هیجانی از راه ویژگی های ادراک هیجانی، آسان سازی هیجانی، شناخت هیجانی، و مدیریت هیجان ها و با سازوکارهای پیش بینی، افزایش قدرت کنترل و تقویت راه بردهای مقابله کارآمد به افزایش موفقیت تحصیلی کمک می کند. هوش هیجانی با تقویت سلامت روانی، توان همدلی با دیگران، سازش اجتماعی، بهزیستی هیجانی و رضایت از زندگی مشکلات بین شخصی را کاهش می دهد و زمینه ی بهبود روابط اجتماعی را فراهم می سازد.کلیدواژه ها
برنامه آموزشی، هوش هیجانی، روابط اجتماعی، موفقیت تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.