مطالعه نقش خانواده در تربیت
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: همایش بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی-پاییز ۱۴۰۳
- کد COI اختصاصی: SPERO01_033
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 95
نویسندگان
دانشجو
چکیده
هدف این مقاله مطالعه و بررسی نقش خانواده در تربیت افراد و تاثیر آن بر رشد شخصیت، رفتار و یادگیری کودکان است. اهمیت والدین در شکل دهی به ویژگی های فردی، اجتماعی و فرهنگی فرزندان، همواره مورد توجه محققان و متخصصان علوم تربیتی قرار گرفته است. در این راستا، این تحقیق به بررسی جنبه های مختلف تاثیرگذاری خانواده در فرآیند تربیت می پردازد و با تحلیل و بررسی ابعاد مختلف این تاثیرات، سعی دارد به درک بهتری از تاثیرات خانواده در دوران رشد کودکان دست یابد.در این مقاله، از روش پژوهش کیفی و تحلیل اسناد برای بررسی منابع مختلف علمی و تجربی در خصوص نقش خانواده در تربیت استفاده شده است. این روش تحقیق به ویژه برای بررسی و تحلیل داده هایی که از جنبه های کیفی مانند تجربه های فردی، تعاملات اجتماعی و فرهنگی ناشی می شوند، مناسب است. پژوهش های کیفی همچنین این امکان را فراهم می آورند که پیچیدگی های روابط خانوادگی و نقش های متفاوت والدین در فرآیند تربیت کودکان، به طور عمیق تر و گسترده تر مورد بررسی قرار گیرد.یافته های این تحقیق نشان می دهند که خانواده، به ویژه در سال های اولیه زندگی، نقش اساسی و بنیادینی در رشد روانی، اجتماعی و تحصیلی کودکان ایفا می کند. در این دوران حساس، ویژگی هایی چون تعاملات والدین با فرزندان، شیوه های تربیتی خاص هر خانواده، و ارزش های فرهنگی و اجتماعی که در خانواده منتقل می شود، از مهم ترین عواملی هستند که تاثیرات بلندمدتی در رفتارهای اجتماعی، تحصیلی و فردی فرزندان دارند. والدین با استفاده از شیوه های تربیتی خاص خود، نظیر شیوه های حمایتی، انضباطی و آموزشی، به شکل گیری ویژگی های شخصیتی و اجتماعی کودک کمک می کنند.مجموعه این یافته ها، لزوم توجه ویژه به نهاد خانواده را در فرآیندهای آموزشی و پرورشی روشن می سازد. به ویژه، در زمینه طراحی برنامه های تربیتی و آموزشی، مدیران و مشاوران آموزشی می توانند با شناخت بهتر از نقش خانواده، اقداماتی موثرتر و دقیق تر در جهت حمایت از رشد و پیشرفت تحصیلی و روانی کودکان انجام دهند. همچنین، این تحقیق می تواند به عنوان مبنای نظری برای برنامه ریزی سیاست های آموزشی در مدارس و سایر نهادهای آموزشی در نظر گرفته شود.کلیدواژه ها
خانواده، تربیت، رشد شخصیت، تعاملات والدین، آموزش و پرورش، روان شناسی اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.