الگوی مدیریت کلاس مبتنی بر اقتدار: رویکردی نوین در تربیت دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 34
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-34_018
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 175
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی گرایش پیش دبستانی و دبستان دانشگاه پیام نور مرکز خوی
کارشناسی الهیات دانشگاه پیام نور مرکز چالدران
کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور مرکز خوی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش پرورش دانشگاه پیام نور مرکز خوی
چکیده
در نظام های آموزشی سراسر جهان، مدیریت کلاس به عنوان یکی از ارکان اصلی فرآیند یاددهی-یادگیری شناخته می شود. یک کلاس درس منظم، ساختارمند و هدفمند می تواند زمینه را برای رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان فراهم کند. در این راستا، الگوهای متعددی برای مدیریت کلاس ارائه شده است که هر یک دارای مزایا و چالش های خاص خود هستند. یکی از رویکردهای نوین و موثر در این زمینه، الگوی مدیریت کلاس مبتنی بر اقتدار است که تلاش دارد تعادلی میان اقتدار آموزگار و استقلال دانش آموز برقرار کند. در گذشته، الگوهای مدیریتی کلاس عمدتا در دو طیف اقتدارگرایی مطلق و رویکرد سهل گیرانه قرار می گرفتند. در الگوی اقتدارگرایانه، آموزگار به عنوان تصمیم گیرنده اصلی، کنترل کامل بر کلاس دارد و دانش آموزان کمتر در تصمیم گیری ها مشارکت دارند. در مقابل، در رویکرد سهل گیرانه، دانش آموزان آزادی عمل زیادی دارند و قوانین کلاس به صورت انعطاف پذیر اجرا می شوند که ممکن است منجر به کاهش نظم در کلاس شود. اما مدیریت کلاس مبتنی بر اقتدار، ترکیبی از این دو رویکرد است که در آن، آموزگار با اتخاذ یک روش قاطعانه اما انعطاف پذیر، محیطی متعادل، ساختاریافته و در عین حال حمایتگر برای یادگیری فراهم می کند. با توجه به اهمیت دوران ابتدایی در شکل گیری شخصیت و نگرش های آینده ی دانش آموزان، اتخاذ رویکردی که همزمان نظم، احترام و تعامل را در کلاس برقرار کند، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف این مقاله بررسی اصول، راهبردها و تاثیرات مدیریت کلاس مبتنی بر اقتدار در تربیت دانش آموزان ابتدایی است و تلاش دارد نشان دهد که چگونه این الگو می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش در این مقطع کمک کند.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس، اقتدار، تربیت، دانش آموزان، ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.