تاثیر یادگیری زبان عربی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دیگر دروس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیست و دومین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF22_112
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 116
نویسندگان
۱-سطح سه حوزه(حوزه علمیه سفیران شهر قاین)
۲-سطح ۲ حوزوی( لیسانس) رشته معارف اسلامی و فقه حنفی حوزه علمیه خادمیه ، شورای برنامه ریزی مدارس علوم دینی اهل سنت
۳-فوق لیسانس علوم قرآن و حدیث دانشگاه پیام نور قرچک
۴-لیسانس الهیات و معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان
۵-لیسانس ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی تبریز
چکیده
یادگیری زبان عربی به عنوان یکی از زبان های کلاسیک و مهم در کشورهای اسلامی، به ویژه در ایران، تاثیرات گسترده ای بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. این زبان به عنوان زبان قرآن و میراث فرهنگی، جایگاه ویژه ای در آموزش و پرورش دارد و می تواند در تقویت مهارت های مختلف شناختی و تحصیلی نقش مهمی ایفا کند. این مقاله به بررسی اثرات یادگیری زبان عربی بر پیشرفت تحصیلی در دیگر دروس مانند ریاضی، علوم تجربی، و ادبیات پرداخته است. یادگیری زبان عربی، با توجه به ساختار نحوی و معنایی پیچیده اش، موجب تقویت مهارت های زبانی، تفکر تحلیلی، و حافظه کاری دانش آموزان می شود. این مهارت ها در زمینه های دیگر درسی مانند توانایی حل مسئله، تحلیل منطقی و استدلال دروس علمی و ریاضی، تاثیرات مثبت دارند. همچنین، یادگیری این زبان می تواند توانایی دانش آموزان را در درک متون علمی و دینی تقویت کرده و آن ها را در فرآیند آموزش سایر دروس یاری دهد. در نتیجه، یادگیری زبان عربی نه تنها موجب تقویت مهارت های زبانی می شود بلکه به طور غیرمستقیم، پیشرفت تحصیلی در دیگر دروس را نیز تسهیل می کند.کلیدواژه ها
زبان عربی، پیشرفت تحصیلی، مهارت های زبانی، حافظه کاری، تفکر تحلیلی، آموزش دروساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.