نگاهی به جایگاه برنامه ریزی آموزشی در آموزش و پرورش

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: هشتمین همایش بین المللی مطالعات روانشناسی، علوم تربیتی و خانواده در جهان اسلام
  • کد COI اختصاصی: TCONF08_034
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 269
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مرضیه دهمرده

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده علوم قرآنی زابل

سیدباقر حسینی سیستانی

استادیار دانشکده علوم قرآنی زابل

چکیده

اهداف هدف نوشتار بررسی نقش و جایگاه برنامه ریزی آموزشی در تحقق اهداف تعلیم و تربیت میباشد یکی از جنبه های مهم زندگی انسان آموزش و یادگیری میباشد. آموزش و پرورش با سعی در برنامه ریزی آموزشی و برنامه ریزی درسی تلاش می کند. نقص های موجود در آموزش و پرورش را از بین ببرد. طبق تعریف یونسکو» از برنامه ریزی آموزشی عبارت از برداشت علمی و منطقی برای حل مسائل آموزشی است. از این تعریف نتیجه میگیریم که برنامه ریزی آموزشی فرایندی است مستمر که به صورت مجموعه ای متشکل و کلی مجموعه خواسته ها و انتظارات و مسائل آموزش و پرورش یک کشور را بر اساس تدبیری راهبردی و عملی هدایت میکند درون داد این فرایند شامل کلیه نیازها اعم از نیاز فردی و اجتماعی اولویتها اهداف و مقاصد بر اساس سیاست ها و خط مشیهای مورد نظر امکانات لازم اعم از مالی و مادی و انسانی اطلاعات و دانش کمک دهنده وسایل و ابزارهای لازم برای تحقق هدف هاست. روش تحقیق روش تحقیق حاضر به شیوه توصیفی تحلیلی و برگرفته از منابع و اسناد کتابخانه ای معتبر می باشد. دستاوردها یافته های تحقیق نشان میدهد که برنامه ریزی آموزشی که طبعا به برنامه ریزی در حیطه آموزش و پرورش می پردازد. موضوعات اساسی چون هدفهای غایی و کلی با توجه به فلسفه آموزش و پرورش نیازها امکانات منابع و محدودیت ها و موانع و همچنین راهبردهای لازم برای رفع نیازها را دارد.

کلیدواژه ها

برنامه ریزی برنامه ریزی آموزشی، آموزش و پرورش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.