تاثیر بازی درمانی بر دانش آموزان با استفاده از مدل تاپسیس( مطالعه موردی شهرستان بدره)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ICMRE02_332
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 141
نویسندگان
کارشناسی ارشد، رشته اقتصاد، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ایلام.
کارشناسی، رشته علوم سیاسی، دانشگاه پیام نور واحد دهلران.
کارشناسی، رشته ادبیات فارسی، دانشگاه شهید چمران، شهر اهواز.
چکیده
بازی ها شیوه ای بسیار جذاب در یادگیری هستند و فضایی امن و بی خطر را برای فراگیران فراهم می کنند تا آنها در دنیایی شبیه دنیای واقعی و بدون ترس از شکست خطا کنند و تصمیم بگیرند. بازی درمانی روان تحلیلی با جهت گیری روانکارانه بر نمادها تاکید دارد، که کودک با اجرای آن می تواند احساسات درونی خود را به نمایش بگذارد. با توجه به اهمیت و فواید بالقوه این تکنیک روانشناسی شده در این تحقیق به تاثیر آن بر دانش آموزان شهرستان بدره با استفاده از فن تاپسیس پرداخته شده است. نتیجه تحقیق نشان داد، بازی درمانی بر مولفه های مورد بررسی از جمله کاهش اضطراب با ضریب ۰۲۳/۲ و بیان کلامی با ضریب ۱۲۳/۱ بیشترین تاثیر را داشته اما بر مهارت خواندن و نوشتن تاثیر کمتری داشته چون وسایل پیشرفته و سیستمی در مدارس اختلالی برای انجام بازیهای مهارتی که اعضای مهم بدن دانش آموز از جمله حافظه شنیداری و دیداری دانش آموزان را در حین بازی درگیر کند وجود ندارد.کلیدواژه ها
دانش آموزان، بازی درمانی، فن تاپسیسمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.