هوش مصنوعی در آموزش و پرورش

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: ICMRE02_317
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 121
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

صدیقه همتی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی- مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

چکیده

استفاده از هوش مصنوعی در حوزه آموزش، این پتانسیل را دارد که تغییر قابل توجهی در رویکرد و مشارکت دانش آموزان با یادگیری و نحوه ارزیابی معلمان از پیشرفت دانش آموزان ایجاد کند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش امکان یادگیری شخصی و انطباقی را فراهم می کند، جایی که سطح دشواری را می توان بر اساس عملکرد دانش آموز تنظیم کرد. در نتیجه، این می تواند منجر به افزایش سطح انگیزه و مشارکت در بین دانش آموزان شود. هدف این مقاله بررسی کاربردها و تکنیک-های یادگیری بوسیله هوش مصنوعی در آموزش و تعیین تاثیر بالقوه آن بر افزایش نتایج آموزشی است. این سیاست های مختلف القا شده توسط هوش مصنوعی را با خطوط پایه مقایسه می کند و چهار تکنیک یادگیری از طریق هوش مصنوعی متمایز را شناسایی می کند: فرآیند تصمیم گیری مارکوف، فرآیند تصمیم گیری مارکوف تا حدی قابل مشاهده، شبکه یادگیری تقویتی عمیق، و زنجیره مارکوف، و همچنین کاربرد آنها در آموزش. تمرکز اصلی مقاله شناسایی بهترین شیوه ها برای گنجاندن هوش مصنوعی در محیط های آموزشی برای دستیابی به نتایج موثر و مفید است. امید است یافته های این مطالعه بتواند معیاری برای مقایسه سودمندی و اثربخشی الگوریتم های رایج ی هوش مصنوعی در اختیار محققان جهت تحقیقات آینده در آموزش را ارائه دهد.

کلیدواژه ها

آموزش؛ هوش مصنوعی؛ یادگیری تقویتی؛ فرآیند تصمیم گیری مارکوف

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.