فاطمه سادات آزادی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، واحد شهید باهنر
سمیرا آموزگار - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، واحد شهید باهنر
نرگس جزوزرگرآبادی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، واحد شهید باهنر
آرزو آقایی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، واحد شهید باهنر

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد که از جمله آن ها می توان به محیط خانواده و اجتماع اشاره کرد. این مقاله به بررسی تاثیرات محیط خانواده و اجتماع بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. خانواده به عنوان نخستین نهاد اجتماعی، نقش کلیدی در شکل گیری نگرش ها، انگیزه ها و رفتارهای تحصیلی فرزندان ایفا می کند. حمایت های عاطفی و آموزشی والدین، ایجاد محیطی امن و حمایتی، و تشویق به یادگیری می تواند به تقویت اعتماد به نفس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان کمک کند. از سوی دیگر، محیط اجتماعی شامل دوستان و همسالان نیز تاثیرات قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی دارد. تعاملات مثبت با همسالان می تواند به افزایش انگیزه، رقابت سالم و بهبود عملکرد تحصیلی منجر شود. در مقابل، تعاملات منفی، مانند قلدری و فشار اجتماعی، می تواند به افت تحصیلی و بروز مشکلات روانی منجر گردد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که توجه به عوامل محیط خانواده و اجتماع و ایجاد شرایط مناسب برای تقویت تعاملات مثبت می تواند به بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. بنابراین، سیاست گذاران آموزشی، معلمان و والدین باید به طور همزمان به این دو بعد توجه داشته باشند و برنامه هایی را طراحی کنند که شامل حمایت های عاطفی و آموزشی از خانواده ها و ایجاد محیط های اجتماعی مثبت در مدارس باشد. این همکاری می تواند به ایجاد یک سیستم حمایتی جامع منجر شود که در آن دانش آموزان بتوانند به بهترین شکل ممکن از فرصت های یادگیری بهره مند شوند.

خانواده، دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی، افزایش انگیزه