ارتقای کیفیت آموزشی و یادگیری دانش آموزان با اتکا بر نیازهای خاص آموزشی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ICMRE02_091
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی الھیات علوم قرآن و حدیث سیستان و بلوچستان
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد سراوان پردیس گلشن.
فارغ التحصیل کارشناسی رشته تحصیلی آموزش جغرافیا پردیس امام سجاد بیرجند.
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد سراوان پردیس گلشن.
چکیده
موضوع ارتقای کیفیت آموزشی و یادگیری دانش آموزان با اتکا بر نیازهای خاص آموزشی، یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی در هر کشوری است. با توجه به تنوع نیازهای یادگیری و توانایی های فردی دانش آموزان، طراحی و اجرای برنامه های آموزشی شخصی سازی شده ضرورت پیدا می کند. این چکیده به بررسی رویکردهایی می پردازد که معلمان و مدارس می توانند برای پاسخگویی به نیازهای خاص یادگیری به کار ببرند. نخست، ارزیابی اولیه و شناسایی نیازهای منحصر به فرد هر دانش آموز به عنوان گام اساسی در طراحی برنامه های آموزشی شخصی سازی شده مطرح می شود. سپس، تقویت مهارت های معلمان از طریق دوره های آموزشی تخصصی و برقراری شبکه های تبادل تجربیات، به عنوان عاملی موثر در بهبود کیفیت یادگیری معرفی می گردد. علاوه بر این، ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی و مشارکت خانواده ها در فرآیند آموزشی از دیگر مولفه های مهمی است که می تواند به تسهیل یادگیری کمک کند. در نهایت، با اتخاذ این رویکردها و شفافیت در هدف گذاری، می توان به بهبود مستمر کیفیت آموزشی و افزایش موفقیت دانش آموزان با نیازهای خاص دست یافت. این مقاله به تحلیل آزمون های عملی در مدارس و بررسی تاثیر این راهکارها بر یادگیری دانش آموزان خواهد پرداخت و مولفه های کلیدی برای یک آموزش جامع و موثر ارائه خواهد داد.کلیدواژه ها
آموزش، ارتقای کیفی، کیفیت آموزشی، نقش نیازمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.