راهکارهای پیشرفته برای بهبود تدریس با استفاده از هوش مصنوعی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_2499
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 131
نویسندگان
کارشناسی آ موزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ایذه
کارشناسی علوم تجربی دانشگاه ازاد واحد امیدیه
لیسانس روانشناسی دانشگاه آزاد -واحد اهواز فرهنگ شهر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اهواز
چکیده
تحولات فناوری در دهه های اخیر نقش هوش مصنوعی (AI) را در آموزش پررنگ تر کرده و منجر به توسعه ی راهکارهای پیشرفته برای بهبود تدریس شده است. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای نوین، یادگیری را شخصی سازی کرده، تعامل میان معلم و دانش آموز را بهبود می بخشد و ارزیابی های دقیق تری را امکان پذیر می سازد. این مقاله به بررسی روش های نوین استفاده از هوش مصنوعی در تدریس، چالش های مرتبط با آن و راهکارهای موثر برای ارتقای کیفیت آموزش می پردازد.یکی از کاربردهای کلیدی هوش مصنوعی در تدریس، سیستم های آموزش تطبیقی است که محتوای آموزشی را براساس نیازهای فردی هر دانش آموز تنظیم می کنند. این سیستم ها با استفاده از یادگیری ماشینی، توانایی تحلیل عملکرد دانش آموزان را دارند و مسیر یادگیری شخصی سازی شده ای ارائه می دهند. همچنین، چت بات های آموزشی و دستیارهای هوشمند می توانند پاسخگویی به سوالات دانش آموزان را به صورت بلادرنگ انجام دهند و تجربه ی یادگیری را تعاملی تر کنند.علاوه بر این، هوش مصنوعی امکان خودکارسازی فرآیندهای ارزیابی را فراهم کرده است. ابزارهای تحلیل متن و پردازش زبان طبیعی می توانند امتحانات و تکالیف را به صورت خودکار تصحیح کنند، بازخوردهای دقیق و هدفمندی ارائه دهند و معلمان را در بهبود روش های تدریس یاری رسانند. همچنین، الگوریتم های تحلیل داده های آموزشی به معلمان کمک می کنند تا روند پیشرفت دانش آموزان را ارزیابی کرده و تصمیمات آگاهانه تری درباره ی برنامه های درسی اتخاذ کنند.با وجود این مزایا، چالش هایی مانند حریم خصوصی داده ها، سوگیری الگوریتم ها و وابستگی بیش از حد به فناوری مطرح هستند. برای غلبه بر این چالش ها، بهبود شفافیت الگوریتم ها، توسعه ی چارچوب های اخلاقی و ارائه ی آموزش های لازم به معلمان و دانش آموزان درباره ی استفاده ی صحیح از هوش مصنوعی ضروری است.در نهایت، این مقاله پیشنهاد می کند که برای بهره گیری حداکثری از ظرفیت های هوش مصنوعی در تدریس، نیاز به تعامل میان متخصصان فناوری و فعالان حوزه ی آموزش وجود دارد. تنها از طریق رویکردی متوازن که نوآوری و ملاحظات اخلاقی را هم زمان در نظر بگیرد، می توان آینده ای را رقم زد که در آن هوش مصنوعی به عنوان ابزاری توانمندساز برای معلمان و دانش آموزان عمل کند.کلیدواژه ها
راهکارهای، پیشرفته ، بهبود تدریس ،استفاده ،هوش مصنوعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.