برنامه درسی پنهان و تاثیر آن بر همیاری و همکاری در کلاس های درس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_1273
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 83
نویسندگان
کارشناسی دینی و عربی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
دکترای ریاضی محض، گرایش هندسه – توپولوژی ، دانشگاه دولتی یزد
کارشناسی فیزیک هسته ای، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
چکیده
برنامه درسی پنهان به مجموعه ای از ارزش ها، نگرش ها و رفتارهایی اطلاق می شود که به طور غیررسمی در فرآیند آموزش و یادگیری منتقل می شود و تاثیر قابل توجهی بر شکل گیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی تاثیر برنامه درسی پنهان بر همیاری و همکاری در کلاس های درس می پردازد. با تحلیل تعاملات اجتماعی، فعالیت های گروهی و فرهنگ مدرسه، این تحقیق نشان می دهد که چگونه عناصر غیررسمی آموزش می توانند روحیه همکاری و همیاری را در میان دانش آموزان تقویت کنند. مطالعه ای که بر روی کلاس های مختلف انجام شده است، نشان می دهد که برنامه درسی پنهان می تواند به ایجاد یک محیط آموزشی مثبت و حمایتی منجر شود که در آن دانش آموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند. همچنین، این مقاله به چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی موثر برنامه درسی پنهان و تاثیر آن بر همکاری و همیاری در کلاس های درس می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و مدیران آموزشی در توسعه استراتژی های موثر برای تقویت همیاری و همکاری در محیط های آموزشی کمک کند و به شکل گیری یک فضای یادگیری مثبت و تعاملی منجر شود.کلیدواژه ها
برنامه درسی پنهان، همیاری، همکاری، کلاس های درس.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.