اقدام پژوهی حل مشکلات رفتاری و تعامل مثبت در کلاس

در این پژوهش به بررسی مشکلات رفتاری دانش آموزان پایه دوم و ارائه راهکارهایی برای بهبود تعامل مثبت در کلاس پرداخته شده است. مشکلات رفتاری مانند حواس پرتی، پرخاشگری، نافرمانی و عدم همکاری در گروه، از جمله چالش های رایج در کلاس های ابتدایی هستند که می توانند فرآیند یادگیری را مختل کنند. در این راستا، از روش های مختلفی مانند مدیریت کلاس، تقویت رفتارهای مثبت، استفاده از تکنیک های انگیزشی و ایجاد فضای امن و حمایتی استفاده شده است. هدف این پژوهش، ارتقای رفتارهای مثبت و افزایش تعاملات اجتماعی سازنده میان دانش آموزان و معلمان است.کلمات کلیدی: مشکلات رفتاری، تعامل مثبت، مدیریت کلاس، تقویت رفتارهای مثبت، انگیزش، فضای حمایتی، پایه دوم ابتدایی.

کلیدواژه ها:

مشکلات رفتاری ، تعامل مثبت ، مدیریت کلاس ، تقویت رفتارهای مثبت ، انگیزش ، فضای حمایتی ، پایه دوم ابتدایی.