بررسی یادگیری مشارکتی بر تعامل و هم افزایی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_1534
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 79
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
یادگیری مشارکتی به عنوان یک روش آموزشی، تاکید بر تعامل، هم افزایی و همکاری میان افراد دارد و این همکاری ها نقش بسیار مهمی در شکل دهی به مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان ایفا می کند. در این رویکرد، به جای اینکه تنها معلم مسئول انتقال اطلاعات باشد، دانش آموزان به عنوان عوامل فعال در فرآیند یادگیری شناخته می شوند و از طریق مشارکت با یکدیگر، تجربه های یادگیری عمیق تری کسب می کنند یادگیری مشارکتی به طور خاص در فضاهای آموزشی امروز که نیاز به تعامل بیشتر و هم افزایی میان دانش آموزان احساس می شود، اهمیت ویژه ای پیدا کرده است. در گذشته، کلاس های درس عمدتا به صورت فردی و در قالب تکالیف و آزمون های فردی برگزار می شدند، اما با گذشت زمان و درک بهتر از نیازهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، مدل های جدید یادگیری ظهور کرده اند که بر اساس همکاری و تعامل بین دانش آموزان استوار است. این رویکرد نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند، بلکه موجب رشد مهارت های اجتماعی و تقویت روابط میان فردی می شودکلیدواژه ها
فضای مجازی، تربیت دینی، کرونا،روش پدیدارشناسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.