رویکردهای کاربردی در آموزش فناورانه برای تقویت فراگیران مستقل
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_386
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 101
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس حکیم فردوسی البرز
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس حکیم فردوسی البرز
کارشناسی مهندسی مکانیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد الیگودرز
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس حکیم فردوسی البرز
چکیده
در دنیای امروز، با گسترش فناوری های دیجیتال و توسعه روش های نوین آموزشی، یادگیری دیگر محدود به محیط های سنتی کلاس درس نیست. ابزارهای فناورانه مانند یادگیری الکترونیکی، کلاس های مجازی، محتوای چندرسانه ای و سیستم های مدیریت یادگیری، فرصت های بی نظیری برای بهبود فرآیند یادگیری فراهم کرده اند. یکی از مهم ترین اهداف آموزش مدرن، پرورش فراگیران مستقل است؛ افرادی که بتوانند مسئولیت یادگیری خود را بر عهده بگیرند، اهداف آموزشی خود را تعیین کنند و مسیر پیشرفت خود را به صورت فعال مدیریت نمایند. رویکردهای کاربردی در آموزش فناورانه می توانند به فراگیران کمک کنند تا علاوه بر دسترسی به منابع متنوع، مهارت های خودآموزی و تفکر انتقادی را نیز تقویت کنند. در دنیای پرشتاب امروزی، که دانش و مهارت ها به طور مداوم در حال تغییر هستند، اتکا به روش های سنتی آموزش نمی تواند به تنهایی پاسخگوی نیازهای یادگیری باشد. فراگیران نیاز دارند تا با بهره گیری از فناوری، مهارت های خودآموزی، مدیریت زمان و جستجوی منابع معتبر را توسعه دهند. در این راستا، استفاده از رویکردهای نوین آموزشی مبتنی بر فناوری، به عنوان یکی از ابزارهای اصلی در ایجاد فراگیران مستقل، اهمیت فراوانی دارد. فناوری های آموزشی امکان یادگیری را بدون محدودیت های زمانی و مکانی فراهم می کنند، به ویژه برای افرادی که به آموزش حضوری دسترسی ندارند. ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوین، فراگیران را قادر می سازند تا مسیر یادگیری خود را مدیریت کنند و استقلال بیشتری در فرآیند یادگیری داشته باشند. از سوی دیگر، آموزش فناورانه باعث تشویق فراگیران به تفکر انتقادی، تحلیل داده ها و حل مسائل به صورت مستقل می شود. علاوه بر این، فناوری های آموزشی از طریق روش های تعاملی مانند بازی وارسازی، شبیه سازی ها و آموزش چندرسانه ای، میزان درگیری ذهنی و علاقه مندی فراگیران را افزایش می دهند. همچنین، در دنیای حرفه ای امروز، کارفرمایان به دنبال افرادی هستند که توانایی یادگیری مستقل و به روزرسانی مهارت های خود را داشته باشند. استفاده از فناوری در آموزش، این قابلیت را در فراگیران و دانشجویان تقویت می کند و آنان را برای ورود به بازار کار آماده می سازد. در شرایط خاص مانند بحران هایی نظیر همه گیری کووید-۱۹ نیز، آموزش فناورانه به عنوان راهکاری موثر برای تداوم یادگیری مطرح شد و نقش حیاتی در کاهش اختلالات آموزشی ایفا کرد. با توجه به این موارد، بررسی و ارائه رویکردهای کاربردی در آموزش فناورانه برای تقویت فراگیران مستقل، گامی ضروری برای بهبود کیفیت یادگیری و افزایش بهره وری نظام آموزشی است. استفاده از فناوری های آموزشی نه تنها یادگیری را تسهیل می کند، بلکه افراد را برای دنیای پویا و متغیر امروزی آماده می سازد.کلیدواژه ها
آموزش فناورانه، یادگیری مستقل، فراگیران مستقل، یادگیری الکترونیکی، کلاس های مجازی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.