چگونه توانستم استرس دانش آموزان زرنگ کلاسم را کم کنم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_1481
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
دبیر ادبیات فارسی کارشناسی ادبیات متوسطه دوم سمیرم-اصفهان
چکیده
استرس در محیط های آموزشی به ویژه برای دانش آموزان زرنگ و بااستعداد، می تواند تاثیرات منفی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی آن ها داشته باشد. این مقاله به بررسی تجربیات من در کاهش استرس دانش آموزان زرنگ کلاس می پردازد. با شناسایی علل اصلی استرس، از جمله فشارهای ناشی از انتظارات بالا و رقابت های شدید، اقداماتی را برای ایجاد یک محیط آموزشی حمایتی و مثبت طراحی کردم.استراتژی های به کار رفته شامل ایجاد فضایی برای ابراز احساسات، تشویق به یادگیری مبتنی بر همکاری، و ارائه بازخوردهای سازنده بود. نتایج این اقدامات نشان داد که با کاهش استرس، دانش آموزان توانستند به طور موثرتری یاد بگیرند و از پتانسیل های خود بهره برداری کنند. این مقاله به ارائه نتایج و تاثیرات مثبت این رویکردها بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد و می تواند به عنوان یک الگو برای سایر معلمان در مدیریت استرس در کلاس های درس مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
استرس، زرنگ، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.