تاثیر طراحی و چیدمان کلاس بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_1517
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 158
نویسندگان
لیسانس ریاضیات و کاربردها
کارشناسی ارشد مهندسی برق قدرت
کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی و برنامه بدنی
چکیده
طراحی و چیدمان کلاس درس به عنوان یکی از عوامل موثر در فرآیند یادگیری و مشارکت دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله به بررسی تاثیرات مختلف محیط فیزیکی کلاس بر یادگیری و تعاملات اجتماعی دانش آموزان می پردازد. تحقیقات نشان می دهند که چیدمان مناسب، از جمله ترتیب صندلی ها، نورپردازی، و استفاده از فضاهای چندمنظوره، می تواند به بهبود توجه، تمرکز و انگیزه دانش آموزان کمک کند. همچنین، طراحی کلاس به گونه ای که امکان یادگیری فعال و مشارکتی را فراهم کند، می تواند به افزایش سطح مشارکت و تعاملات گروهی در بین دانش آموزان منجر شود. این مقاله به تحلیل روش ها و استراتژی هایی می پردازد که معلمان می توانند برای بهینه سازی چیدمان کلاس و ارتقاء یادگیری و مشارکت دانش آموزان به کار ببرند. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که توجه به طراحی و چیدمان کلاس می تواند به شکل گیری محیطی مثبت و موثر در فرآیند یاددهی و یادگیری کمک کند.کلیدواژه ها
چیدمان کلاس، مشارکت، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.