تاثیر اعتماد به نفس بر عملکرد دانش آموزان در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_1516
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 185
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید باهنر بیرجند (آموزگار)
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور چابهار (دبیر)
کارشناسی آموزش ابتدایی موسسه غیرانتفاعی بهار اندیشه چابهار (آموزگار)
کارشناسی زیست شناسی سلولی و مولکولی دانشگاه علم و هنر یزد (آموزگار)
کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران
چکیده
هدف از این مطالعه بررسی تاثیر اعتماد به نفس بر عملکرد دانش آموزان در فرآیند آموزش و پرورش است. اعتماد به نفس به عنوان یک عامل روان شناختی مهم، نقش بسزایی در تعهد و انگیزش دانش آموزان ایفا می کند و می تواند بر نحوه یادگیری و دستاوردهای تحصیلی آن ها تاثیر بگذارد. در این پژوهش، با استفاده از روش تحقیق کمی و با توزیع پرسشنامه های استاندارد، داده های لازم از دانش آموزان مقاطع مختلف جمع آوری شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین سطوح اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین، بهبود اعتماد به نفس در دانش آموزان می تواند منجر به افزایش انگیزه و بهبود نتایج تحصیلی آن ها گردد. این مطالعه نشان می دهد که تقویت اعتماد به نفس در برنامه های آموزشی می تواند به عنوان یک استراتژی موثر برای ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان در نظر گرفته شود. بر اساس یافته های این تحقیق، پیشنهاداتی برای معلمان و مسئولان آموزشی ارائه می شود تا با تمرکز بر توسعه اعتماد به نفس دانش آموزان، بتوانند محیطی مثبت و انگیزشی برای یادگیری فراهم کنند.کلیدواژه ها
اعتماد به نفس، آموزش و پرورش، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.