بررسی نقش سبک های یادگیری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_1475
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 137
نویسندگان
رقیه محمدی ، آموزگار خوی
زهرا علی نژاد ، آموزگار خوی
فاطمه ابوذری خوئی ، آموزگار خوی
دلبر حسینی ، آموزگار خوی
چکیده
این مقاله به تحلیل تاثیرات سبک های مختلف یادگیری بر روند تحصیلی دانش آموزان می پردازد. سبک های یادگیری به شیوه های مختلفی اطلاق می شود که افراد در یادگیری و دریافت اطلاعات به کار می برند، از جمله سبک های بصری، شنیداری، و لمسی. این مقاله به طور خاص بررسی می کند که چگونه تطبیق تدریس با سبک های یادگیری خاص هر دانش آموز می تواند باعث بهبود عملکرد تحصیلی و درک بهتر مطالب درسی شود.نتایج این تحقیق نشان می دهد که درک و استفاده صحیح از سبک های یادگیری می تواند به افزایش انگیزه و کاهش اضطراب در دانش آموزان کمک کند، همچنین موجب ارتقاء اعتماد به نفس و بهبود فرآیند یادگیری آنان گردد. در نهایت، مقاله پیشنهاد می کند که معلمان و مربیان آموزشی باید به شناسایی سبک های یادگیری مختلف دانش آموزان خود بپردازند و روش های تدریس را متناسب با آن تنظیم کنند تا عملکرد تحصیلی آنها بهبود یابد.کلیدواژه ها
سبک یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.