تحلیل تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_1225
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 146
نویسندگان
کارشناسی رشته الهیات علوم قرآن و حدیث
چکیده
این مقاله به تحلیل تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در روش های آموزشی و نیاز به ایجاد انگیزه در دانش آموزان، بازی های آموزشی به عنوان ابزاری موثر در فرآیند یادگیری شناخته شده اند. این تحقیق به بررسی جنبه های مختلف تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری، از جمله افزایش انگیزه، بهبود درک مفاهیم و تقویت مهارت های اجتماعی می پردازد. همچنین، چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی این نوع بازی ها در کلاس های درس مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این تحلیل نشان می دهد که بازی های آموزشی می توانند به طور قابل توجهی به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش مشارکت دانش آموزان کمک کنند. در نهایت، این مقاله به معلمان و برنامه ریزان آموزشی توصیه می کند که با بهره گیری از بازی های آموزشی، فرآیند یادگیری را جذاب تر و موثرتر سازند.کلیدواژه ها
بازی های آموزشی، مشارکت، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.