رابطه بین برنامه ریزی درسی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_811
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 129
نویسندگان
.
چکیده
برنامه ریزی درسی نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی رابطه بین برنامه ریزی درسی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس می پردازد. برنامه ریزی درسی شامل طراحی، سازماندهی و اجرای برنامه های آموزشی است که به صورت هدفمند برای دستیابی به نتایج آموزشی مطلوب ایجاد می شود. عملکرد تحصیلی دانش آموزان به عنوان معیاری از موفقیت در تحقق اهداف آموزشی ارزیابی می شود. این تحقیق نشان می دهد که برنامه ریزی درسی مناسب با توجه به نیازهای آموزشی دانش آموزان، روش های تدریس متنوع و ارزیابی های مستمر می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی منجر شود. همچنین، برنامه ریزی درسی انعطاف پذیر و متناسب با ویژگی های فردی دانش آموزان، نقش اساسی در ایجاد انگیزه و ارتقای سطح تحصیلی آنها دارد. یافته ها نشان می دهند که مدارس با برنامه ریزی درسی مدون و منسجم، شاهد پیشرفت قابل توجهی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان خود هستند.کلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی، عملکرد تحصیلی، طراحی آموزشی، ارزیابی تحصیلی، بهبود یادگیری، انگیزه دانش آموزان، مدارس، اهداف آموزشی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.