مفاهیم یادگیری مبتنی بر پروژه و یادگیری سنتی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_810
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 95
نویسندگان
.
چکیده
مفاهیم یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) و یادگیری سنتی دو رویکرد متفاوت در فرآیند آموزشی هستند که تاثیرات متفاوتی بر تجربه و یادگیری دانش آموزان دارند. یادگیری سنتی، معمولا به روش های کلاسیک و تدریس مستقیم اشاره دارد، در حالی که یادگیری مبتنی بر پروژه بر روی حل مسائل واقعی و فعالیت های عملی تمرکز دارد. این دو رویکرد از لحاظ ساختار، روش های تدریس، و نحوه ارزیابی تفاوت های عمده ای دارند. یادگیری مبتنی بر پروژه با تاکید بر تعاملات گروهی، حل مسائل و تحقیق مستقل، به دانش آموزان این امکان را می دهد که مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی را تقویت کنند. در مقابل، یادگیری سنتی بیشتر بر اساس تدریس معلم محور و انتقال اطلاعات به دانش آموزان استوار است. این مقاله به بررسی مقایسه ای این دو رویکرد آموزشی می پردازد و مزایا و معایب هر یک را در جهت ارتقای فرآیند یادگیری تحلیل می کند.کلیدواژه ها
یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری سنتی، آموزش فعال، یادگیری معلم محور، مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، ارزیابی آموزش، تعاملات گروهی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.