بررسی تفاوت های میزان اضطراب و افسردگی در دانش آموزان با سطوح خلاقیت متفاوت

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
  • کد COI اختصاصی: HCWNT01_796
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 98
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد بزمانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی

چکیده

اضطراب و افسردگی از جمله اختلالات روانشناختی شایعی هستند که می توانند تاثیرات منفی زیادی بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشند. در این میان، خلاقیت به عنوان یک ویژگی فردی، می تواند تاثیر قابل توجهی در نحوه تجربه و مواجهه با این اختلالات داشته باشد. هدف این مطالعه، بررسی و مقایسه میزان اضطراب و افسردگی بین دانش آموزان خلاق و دانش آموزان عادی است. پژوهش حاضر از نوع مقایسه ای است و از ابزارهای پرسشنامه اضطراب و افسردگی برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. نتایج این تحقیق نشان دهنده آن است که دانش آموزان با سطوح بالاتر خلاقیت، با وجود مواجهه با شرایط استرس زا، کمتر از سایر دانش آموزان دچار اضطراب و افسردگی می شوند. این یافته ها می تواند راهکارهای جدیدی را در حوزه مشاوره و روان شناسی تربیتی برای کاهش اضطراب و افسردگی در دانش آموزان پیشنهاد دهد. بر این اساس، توسعه و تقویت خلاقیت در محیط های آموزشی می تواند به عنوان یکی از راهبردهای موثر برای کاهش اختلالات روانی در دانش آموزان به کار رود. علاوه بر این، معلمان و مشاوران مدارس می توانند با شناسایی سطوح خلاقیت دانش آموزان، اقدامات مناسب برای پیشگیری و درمان اضطراب و افسردگی را طراحی کنند.

کلیدواژه ها

اضطراب، افسردگی، دانش آموزان خلاق، خلاقیت، اختلالات روانی، مشاوره، روان شناسی تربیتی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.