طراحی فضاهای آموزشی برای تقویت روحیه تیمی و همکاری بین دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_1198

تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1403

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بر طراحی فضاهای آموزشی برای تقویت روحیه تیمی و همکاری بین دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. طراحی فضاهای آموزشی نقش مهمی در ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری و تعاملات اجتماعی دارد. یکی از اهداف اصلی این طراحی، تقویت روحیه تیمی و همکاری بین دانش آموزان است. این مقاله به بررسی اصول و استراتژی هایی می پردازد که می توانند به بهبود روابط اجتماعی و همکاری گروهی در فضاهای آموزشی کمک کنند. با استفاده از روش های نوین طراحی مانند فضاهای باز و انعطاف پذیر، توجه به نورپردازی و تهویه، همچنین ایجاد محیط های متنوع برای فعالیت های گروهی، می توان به ارتقای تعاملات اجتماعی و افزایش روحیه تیمی در دانش آموزان کمک کرد. این مطالعه بر اهمیت ایجاد فضاهایی که دانش آموزان را به همکاری و تبادل ایده ها تشویق می کند، تاکید دارد.

نویسندگان

علی حسنوند

سطح ۳ معادل فوق لیسانس، فقه و اصول، حوزه علمیه قم

معصومه دهقانی

لیسانس زیست شناسی عمومی، دانشگاه گنبد کاووس

نازنین قنبری عدیوی

کارشناسی ارشد ژنتیک، دانشگاه دانشگاه شهیدچمران اهواز

مسعود بهزادپور

کارشناسی مهندسی مکانیک، دانشگاه زنجان