اقدام پژوهی بررسی روشهای تدریس درس علوم با استفاده از ابزارهای واقعی و تجربی

در این اقدام پژوهی، به بررسی و تحلیل روش های نوین تدریس درس علوم پرداخته شده است که بر استفاده از ابزارهای واقعی و تجربی تمرکز دارند. هدف اصلی این پژوهش، ارتقاء کیفیت تدریس علوم و افزایش یادگیری فعال دانش آموزان از طریق استفاده از ابزارهایی است که قابلیت مشاهده و تجربه مستقیم مفاهیم علمی را فراهم می آورد. در این راستا، ابزارهایی همچون وسایل آزمایشگاهی، مدل های سه بعدی، و شبیه سازی های آنلاین برای درک بهتر مفاهیم علمی به کار گرفته شدند. نتایج پژوهش نشان داد که استفاده از این ابزارها در تدریس، موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال دانش آموزان و درک عمیق تر مفاهیم علمی گردید. همچنین، معلمان نیز از بازخورد مثبت دانش آموزان در مورد این روش ها گزارش دادند.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، ابزارهای واقعی ، ابزارهای تجربی ، تدریس علوم ، یادگیری فعال ، مشارکت دانش آموزان ، آموزش تجربی.