بررسی تاثیر اثربخشی کلاس های طرح شهید همت بر توانمندسازی معلمان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: CSECONFE01_1394
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 145
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیده سعیده کاظمی

دانشگاه غیرانتفاعی،موسسه آموزشی رهجویان دانش برازجان

زینب پیروی نژاد

استادیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.

سید محسن محمدی

استاد مشاور

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر اثربخشی کلاس های طرح شهید همت بر توانمندسازی معلمان پایه چهارم ابتدایی شهرستان دشتستان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ روش گردآوری داده ها، توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان پایه چهارم ابتدایی شهرستان دشتستان بود که به دلیل محدود بودن تعداد آن ها، روش سرشماری مورد استفاده قرار گرفت و ۵۲ معلم به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها، از سه پرسشنامه استاندارد شامل پرسشنامه اثربخشی پیروی نژاد (۱۴۰۱)، پرسشنامه توانمندسازی معلمان لی و ژو (۲۰۱۹) و پرسشنامه عملکرد معلمان نجفی (۱۳۸۹) استفاده شد. جهت تجزیه وتحلیل داده ها، از آزمون تی دو نمونه مستقل، تحلیل واریانس و رگرسیون چندمتغیره استفاده شد.یافته های پژوهش نشان داد که میانگین نمره اثربخشی کلاس های طرح شهید همت از نظر معلمان در سطح مطلوبی قرار دارد. همچنین، نتایج تحلیل واریانس نشان داد که تفاوت معناداری بین میزان اثربخشی این کلاس ها برحسب سطح تحصیلات معلمان وجود دارد (۰۵/۰> p)، اما تفاوت معناداری از نظر جنسیت مشاهده نشد (۰۵/۰< p). علاوه بر این، نتایج ضریب همبستگی پیرسون حاکی از آن بود که بین میزان اثربخشی کلاس های طرح شهید همت و توانمندسازی معلمان (r=۰.۶۵, p< ۰.۰۱) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد که افزایش سطح مدیریت اجرایی آموزشی معلمان منجر به افزایش معناداری، شایستگی و خودمختاری آنان می شود، درحالی که طراحی آموزشی و ارزشیابی آموزشی معلمان تاثیر منفی بر این ابعاد دارد. به طور کلی، این پژوهش تاثیر مثبت کلاس های طرح شهید همت بر توانمندسازی معلمان را تایید می کند و پیشنهاد می شود که سیاست گذاران آموزشی با توسعه چنین طرح هایی، زمینه ارتقای حرفه ای معلمان را بیش از پیش فراهم کنند.

کلیدواژه ها

اثربخشی، توانمندسازی معلمان، آموزش ضمن خدمت، طرح شهید همت، کارایی شغلی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.