نقش روانشناسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_759
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 57
نویسندگان
مهندسی تکنولوژی مکانیک خودرو
کارشناسی ارشد شیمی تجزیه
رشته روانشناسی بالینی کارشناسی
چکیده
تحقیق حاضر به بررسی نقش روانشناسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد و به طور خاص به تاثیر عوامل روانشناختی مانند انگیزه، خودکارآمدی، هوش هیجانی و سلامت روان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان توجه می کند. این مقاله به بررسی اهمیت محیط های یادگیری مثبت، حمایت های روانی و نحوه تاثیرگذاری آن ها بر توانمندی های تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که دانش آموزانی که از انگیزه درونی و احساس شایستگی برخوردارند، موفق تر در محیط های آموزشی عمل می کنند. همچنین، تقویت خودکارآمدی و هوش هیجانی در فرآیند یادگیری می تواند به طور قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی تاثیر بگذارد. پژوهش های اخیر نیز بر لزوم توجه به سبک های یادگیری و نیازهای روانشناختی تاکید دارند. در نهایت، این تحقیق راهکارهایی برای بهبود پیشرفت تحصیلی از طریق تقویت ابعاد روانشناختی و ارائه حمایت های مورد نیاز مطرح می کند.کلیدواژه ها
روانشناسی، پیشرفت تحصیلی، انگیزه، هوش هیجانی، سلامت روان، سبک های یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.