مریم رمضانی - کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد تایباد

این مقاله به بررسی نقش مدیران مدارس در بهبود کیفیت آموزش و پرورش میپردازد. رهبری آموزشی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان و بهبود محیط آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. مدیران مدارس با ایجاد چشم اندازهای روشن، ترویج فرهنگ همکاری و یادگیری مستمر و تقویت انگیزه و توانمندیهای معلمان نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش ایفا می کنند. در این مقاله به روشها و استراتژیهای مختلف رهبری آموزشی پرداخته شده و تاثیرات مثبت آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رضایت معلمان بررسی میشود با استفاده از تحلیلهای تجربی نشان داده میشود که چگونه مدیران مدارس می توانند با اعمال شیوه های نوین مدیریتی محیطی پویا و حمایت گر برای یادگیری ایجاد کنند که منجر به بهبود کیفیت آموزش و پرورش می شود.

کیفیت آموزش نقش مدیر آموزش دانش آموزان مدرسه