راهکارهای بهبود مهارتهای مدیریتی معلمان در مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_1075

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی ضرورت توسعه حرفه ای معلمان در حوزه مدیریت آموزشی در مدارس ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت نقش معلمان در شکل دهی به تجربیات یادگیری دانش آموزان این پژوهش به بررسی رویکردها چالشها و فرصتهای موجود برای بهبود مهارت های مدیریتی معلمان می پردازد. مقاله با مرور تاریخچه و پیشینه تحقیقات مرتبط آغاز میشود و سپس به اصول و مبانی مدیریت آموزشی می پردازد. در این بخش مفاهیم کلیدی مدیریت آموزشی و اهمیت آن در محیط های آموزشی تشریح میشود و تحولات اخیر به ویژه نقش فناوری های نوین مورد بررسی قرار می گیرد. یکی از بخش های اصلی مقاله به تحلیل چالشها و فرصتهای موجود در مدیریت آموزشی در مقطع ابتدایی اختصاص دارد. این تحلیل شامل مسائلی مانند برنامه ریزی درسی مدیریت کلاس و برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان است. همچنین مقاله به بررسی روشها و راهبردهای مختلف برای توسعه حرفه ای معلمان از جمله استفاده از فناوریهای نوین و بررسی مطالعات موردی موفق می پردازد. در پایان مقاله پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده و راهکارهای عملی برای بهبود توسعه حرفه ای معلمان ارائه می دهد. این پژوهش با هدف ارائه دیدگاهی جامع در مورد توسعه حرفه ای معلمان در مدیریت آموزشی انجام شده و امیدوار است که به ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی کمک کند.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای معلمان مدیریت آموزشی مقطع ابتدایی برنامه ریزی درسی مدیریت کلاس ، فناوری در آموزش تحقیقات آموزشی

نویسندگان

زینت نصیری سوادکوهی

کارشناسی روانشناسی ، آموزگار، کد پرسنلی: ۱۲۰۲۰۳۷۱

زهرا آزادی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار