اقدام پژوهی :چگونه توانستم مشکلات درس ریاضی دانش آموز پایه پنجم »آسنا هوش دامن « را حل کنم .
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
- کد COI اختصاصی: MISCONF01_0637
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 15
نویسندگان
آموزگار پایه پنجم
چکیده
اقدام پژوهی حاضر با هدف بررسی و رفع مشکل یادگیری درس ریاضی دانش آموز پایه پنجم تدوین شده است . درس ریاضی در مدارس ابتدایی برای برخی از دانش آموزان درسی مشکل آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان برای حل مسایل به دیگران تکیه می کنند. تکرار این کار باعث کم شدن علاقه ، عدم انجام درست تکالیف ، اضطراب و عدم اعتماد به نفس و ... در برخی از دانش آموزان شده است . بعد از بررسی مسایل فوق با استفاده از مصاحبه با دانش آموزان، مشاهدهی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های تدریس و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار گرفت و با راهکارهایی نظیر استفاده از روش های فعال تدریس ، نحوهی درست تفهیم مسایل و توجه به تفاوتهای فردی به این نتیجه رسیدم که کلاس درس، روش تدریس و امکانات و وسایل لازم برای تدریس باید طوری باشد که دیدگاه های مثبتی در نظر دانش آموزان ایجاد کند و دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر، علاقه ، انجام تکالیف به موقع و از همه مهم تر کاربرد ریاضی در زندگی روزمره آشنا شوند.کلیدواژه ها
یادگیری ریاضی - تفاوت های فردی - روش های نوین - نگرش مثبت - حل مسالهمقالات مرتبط جدید
- ارتباط بین آموزش مدنیت و مسئولیت اجتماعی با توسعه اخلاقی دانش آموزان ابتدایی
- رهبری آموزشی نقش مدیران مدارس در کیفیت آموزش
- اثر بخشی آموزش خود شفقت ورزی بر افزایش رفاه ذهنی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان دزفول
- نقش صرف و نحو در فهم بهتر متون ادبی
- واکاوی تاثیر گذاری روش تدریس فعال آزمایشگاهی و نقش معلمان مجرب در تدریس علوم تجربی بر فراگیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.