نقش دبیر معارف اسلامی در پیشگیری از افراط گرایی دینی در مدارس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_2195
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 127
نویسندگان
دانشجوی دکتری ادیان و عرفان(دین پژوهی) دانشگاه ادیان و مذاهب قم ، دبیر معارف اسلامی، فارس/ فسا
چکیده
افراط گرایی دینی یکی از چالش های مهم در جوامع امروز است که می تواند تهدیدی برای سلامت اجتماعی، فرهنگی و دینی کشورها باشد. در این میان، مدارس به عنوان یکی از ارکان اصلی تربیت اجتماعی و دینی دانش آموزان، نقش بسزایی در پیشگیری از این پدیده دارند. مقاله حاضر به بررسی نقش دبیران معارف اسلامی در پیشگیری از افراط گرایی دینی در مدارس پرداخته است. این تحقیق نشان می دهد که معلمان معارف اسلامی می توانند با آموزش مفاهیم دینی مبتنی بر اعتدال، تقویت تفکر انتقادی، ترویج مدارا و صلح، و استفاده از روش های تربیتی موثر، دانش آموزان را از گرایش به افراط گرایی دور نگه دارند. علاوه بر این، همکاری با والدین، ایجاد فضای گفت وگو و مشارکت در برنامه های فرهنگی مدرسه از دیگر اقداماتی است که می تواند در مقابله با این پدیده موثر باشد. نتیجه گیری مقاله بر لزوم اتخاذ رویکردهای جامع و همکاری تمامی نهادهای آموزشی و اجتماعی برای پیشگیری از افراط گرایی تاکید دارد.کلیدواژه ها
افراط گرایی دینی، دبیر معارف اسلامی، اعتدال، پیشگیری، مدارس.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.