طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی برای یادگیری موثرتر
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_2190
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 192
نویسندگان
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد شهرستان لامرد
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور لامرد
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور لامرد
کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه دولتی جهرم
چکیده
طراحی و توسعه بازی های آموزشی با هدف بهبود تجربه یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان یکی از حوزه های مهم در تلفیق فناوری و آموزش است. استفاده از هوش مصنوعی در این زمینه امکانات جدیدی فراهم می کند که نه تنها یادگیری را تعاملی تر و جذاب تر می سازد، بلکه به صورت هوشمندانه به نیازها و ویژگی های فردی کاربران پاسخ می دهد. این مقاله بر طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی تمرکز دارد و به بررسی چگونگی استفاده از الگوریتم ها و تکنیک های یادگیری ماشینی برای شخصی سازی محتوا و افزایش اثربخشی یادگیری می پردازد.در این پژوهش، ابتدا نیازهای آموزشی کاربران و محدودیت های روش های سنتی بررسی شده است. سپس مفاهیمی نظیر یادگیری تطبیقی، تحلیل داده های یادگیری، و تعامل کاربر با سیستم به عنوان پایه های طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی مطرح می شوند. مدل پیشنهادی این مقاله شامل سه بخش اصلی است: ۱) شناسایی نیازهای یادگیری فردی کاربران با استفاده از تحلیل داده های تعامل کاربر با بازی، ۲) ارائه محتوا و چالش های آموزشی متناسب با سطح و پیشرفت یادگیرنده، و ۳) ارزیابی مداوم عملکرد کاربر و تطبیق پویای بازی با نیازهای او.یکی از نقاط قوت این رویکرد، توانایی ایجاد محیط های آموزشی پویا و متنوع است که در آن کاربران با حل چالش ها و پیشروی در مراحل مختلف، به صورت غیرمستقیم مهارت های جدیدی کسب می کنند. همچنین، استفاده از سیستم های بازخورد لحظه ای مبتنی بر هوش مصنوعی به بهبود مستمر یادگیری و اصلاح خطاها کمک می کند. در این مقاله، نمونه هایی از بازی های آموزشی طراحی شده برای آموزش مهارت های مختلف مانند ریاضیات، زبان آموزی، و حل مسئله ارائه و تحلیل شده اند.نتایج ارزیابی ها نشان می دهند که استفاده از هوش مصنوعی در بازی های آموزشی می تواند انگیزه و مشارکت دانش آموزان را به میزان قابل توجهی افزایش دهد. همچنین، شخصی سازی محتوا و طراحی تجربه های یادگیری بر اساس نیازهای فردی کاربران منجر به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش رضایت کاربران می شود.در نهایت، این مقاله بر اهمیت توجه به طراحی کاربرمحور و استفاده از رویکردهای بین رشته ای در توسعه بازی های آموزشی تاکید می کند. پیشنهادات آتی شامل گسترش کاربردهای هوش مصنوعی در زمینه های آموزشی مختلف و توسعه سیستم های چندزبانه برای افزایش دسترسی پذیری و تاثیرگذاری این ابزارها است.کلیدواژه ها
طراحی ،بازی های آموزشی، هوش مصنوعی ، یادگیری موثرتراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.