بررسی انواع اختلالات ریاضی و راهکار های اصلاح آن در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HLSPCONF09_032
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
کارشناس ریاضی _ دبیر ریاضی
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی _ آموزگار ابتدایی
کارشناس ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی _آموزگار ابتدایی
چکیده
اختلالات ریاضی یکی از چالش های مهم در فرآیند یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی به شمار می روند که می توانند تاثیرات عمیقی بر پیشرفت تحصیلی، اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری آن ها داشته باشند. این اختلالات به صورت های مختلفی بروز می کنند. عوامل متعددی می توانند به بروز این اختلالات کمک کنند؛ از جمله عوامل ژنتیکی که می توانند استعدادهای ریاضی را تحت تاثیر قرار دهند، و همچنین محیط آموزشی و خانوادگی که نقش بسزایی در شکل گیری نگرش های مثبت یا منفی نسبت به ریاضیات دارند. روش های تدریس ناکارآمد و عدم توجه به نیازهای خاص هر دانش آموز نیز می توانند باعث تشدید این مشکلات شوند.برای اصلاح این اختلالات، نیاز به اتخاذ رویکردهای آموزشی متنوع و خلاقانه وجود دارد. آموزش فردی و شخصی سازی یادگیری می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با سرعت و شیوه ی مناسب خود پیشرفت کنند. استفاده از ابزارهای آموزشی جذاب و بازی های آموزشی می تواند یادگیری ریاضیات را برای دانش آموزان لذت بخش تر کند و انگیزه آن ها را افزایش دهد.همچنین، توجه به سبک های یادگیری مختلف و شناسایی نیازهای خاص هر دانش آموز، از اهمیت بالایی برخوردار است. ایجاد یک محیط حمایتی و تشویق کننده، که در آن دانش آموزان احساس امنیت و اعتماد به نفس کنند، می تواند به بهبود وضعیت آن ها کمک کند. شناسایی و اصلاح اختلالات ریاضی در مراحل ابتدایی یادگیری نه تنها به رشد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه می تواند تاثیرات مثبت بلندمدتی بر زندگی اجتماعی و حرفه ای آن ها داشته باشد. این مقاله به بررسی انواع اختلالات ریاضی، علل بروز آن ها و راهکارهای موثر در اصلاح این مشکلات می پردازد.(زارعی و همکاران ، ۱۳۹۹).کلیدواژه ها
اختلال ریاضی ، راه کار اصلاح ، دانش آموزان ، مقطع ابتداییمقالات مرتبط جدید
- تفاوت رویکرد اسلام و نظریه پردازان پست مدرن به مفهوم حقیقت دینی
- نظام انسان شناسی در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (ره)
- تحلیل تطبیقی تصرف عدوانی و خلع ید در چارچوب آیین دادرسی ایران
- پژوهشی تدبری در کاربرد اسم جلاله«الله » در قرآن کریم با رویکردی درونقرآنی
- زیست مادرانگی در کشاکش نقشهای چندگانه: بازخوانی نقش مادر شاغل در پرتو آموزههای رضوی و روانشناسی معاصر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.