‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬چالش ها و فرصت های یادگیری الکترونیکی در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 161

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-28_057

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1403

چکیده مقاله:

یادگیری الکترونیکی در آموزش و پرورش فرصت های بسیاری را فراهم کرده است، از جمله دسترسی آسان تر به منابع آموزشی و محتوای چندرسانه ای که می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کند (محمودی و همکاران، ۱۳۹۸). این نوع یادگیری، امکان یادگیری مستقل و سفارشی را نیز برای دانش آموزان به وجود می آورد و آن ها را به توسعه مهارت های تفکر و حل مسئله تشویق می کند (کاظمی، ۱۴۰۰). اما در عین حال، چالش هایی نیز وجود دارد؛ از جمله کاهش تعاملات اجتماعی دانش آموزان و وابستگی بیش از حد به ابزارهای دیجیتال که می تواند بر توسعه مهارت های ارتباطی آنان تاثیر منفی بگذارد (فلاح و همکاران، ۱۳۹۵). علاوه بر این، نابرابری در دسترسی به اینترنت و دستگاه های دیجیتال می تواند شکاف آموزشی میان دانش آموزان را افزایش دهد (نوربخش و احمدی، ۱۴۰۲). به طور کلی، موفقیت یادگیری الکترونیکی نیازمند مدیریت صحیح، آموزش معلمان و فراهم سازی زیرساخت های مناسب است تا بتواند به طور کامل مزایای خود را نشان دهد (رحیمی و پوررضا، ۱۴۰۱).

نویسندگان

الهه اسگندرلو

۱. کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد خوی

سمیه گل نیت

۲. کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد خوی

سبا حسن زاده

۳. کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان خوی

شهلا ایمانقلیلو

۴. سطح ۳ حوزه رشته فلسفه، حوزه علمیه قم