بررسی تاثیر تدریس خلاق بر انگیزه و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_2035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 76
نویسندگان
کارشناسی آموزش کودکان استثنایی ، آموزگار آموزش و پرورش مریوان
کارشناسی آموزش کودکان استثنایی، آموزگار آموزش و پرورش سلماس
کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشجوی دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی واحد امام خمینی سلماس
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار آموزش پرورش استان تهران، اسلامشهر
چکیده
آیا تا به حال به این فکر کرده اید که چگونه یک موضوع درسی می تواند از یک درس خشک و کسل کننده به یک تجربه ی یادگیری جذاب و فراموش نشدنی تبدیل شود؟ هنگامی که در کلاس درس به سر می برید، احتمالا با تعدادی از دانش آموزان مواجه می شوید که در حالتی عادی از خود نشان می دهند، گویی هیچ گونه اشتیاق و انگیزه ای برای یادگیری ندارند. این موضوع به خصوص در روش های تدریس سنتی بیشتر به چشم می خورد. اما جای نگرانی نیست! راه حل در دسترس است و آن چیزی جز تدریس خلاق نیست. تدریس خلاق می تواند راهی نوآورانه برای برانگیختن اشتیاق و شوق یادگیری در دانش آموزان باشد و به ارتقای عملکرد تحصیلی آن ها کمک کند. در این مقاله قصد داریم به بررسی اصول اساسی تدریس خلاق بپردازیم و نشان دهیم که چگونه این روش می تواند یادگیری را تبدیل به تجربه ای مهیج کند، از طریق افزایش انگیزه، خودکارآمدی و مشارکت فعال دانش آموزان می شود.کلیدواژه ها
تدریس خلاق، افزایش یادگیری ، بهبود عملکرد تحصیلی ،دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.