صادق فاریابی - هنرآموز کامپیوتر – اداره آموزش و پرورش منطقه ۱ تهران

کارآموزی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی آموزش های مهارتی، نقش مهمی در تقویت توانایی های عملی و آماده سازی هنرجویان برای ورود به بازار کار ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تطبیقی تاثیر برنامه های کارآموزی در ایران و دو کشور پیشرفته، آلمان و سنگاپور، انجام شده است. روش تحقیق تطبیقی-تحلیلی بوده و داده ها از منابع کتابخانه ای، گزارش های رسمی و مصاحبه با متخصصان گردآوری شده است. در این پژوهش چهار شاخص اصلی شامل مدت زمان کارآموزی، کیفیت نظارت، انطباق با نیازهای بازار کار و تاثیر بر مهارت آموزی عملی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که برنامه های کارآموزی در ایران، به دلیل کوتاه بودن مدت زمان، ضعف نظارت و نبود ارتباط موثر با بازار کار، نتوانسته اند به اندازه کشورهای پیشرفته اثربخش باشند. در حالی که در آلمان و سنگاپور، سیستم های کارآموزی با مدت زمان طولانی تر، نظارت دقیق تر و مشارکت فعال کارفرمایان، موفق به تربیت نیروی کار ماهر و پاسخگو به نیازهای روز بازار کار شده اند. یافته ها حاکی از آن است که در ایران، هنرجویان اغلب پس از اتمام کارآموزی احساس می کنند برای ورود به بازار کار آمادگی کافی ندارند. در پایان، پیشنهادهایی همچون افزایش مدت زمان کارآموزی، تقویت نظارت، بازنگری در محتوای آموزشی، استفاده از فناوری های نوین و ارتقای تعامل میان هنرستان ها و صنایع ارائه شده است. این تغییرات می تواند به بهبود برنامه های کارآموزی و افزایش توانایی رقابت هنرجویان ایرانی در بازار کار کمک کند.

صادق فاریابیکارآموزی، آموزش مهارتی، هنرجویان کامپیوتر، بازار کار، نظارت، یادگیری عملی، آموزش فنی و حرفه ای، تطبیق نظام های آموزشی