اقدام پژوهی تقویت مهارت های شنیداری از طریق داستان خوانی گروهی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_2016
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 146
نویسندگان
آموزگار شاغل در مدرسه ۱۳ آبان پایه دوم ابتدایی استان : خوزستان(حسینیه)
چکیده
این اقدام پژوهی با هدف تقویت مهارت های شنیداری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از طریق داستان خوانی گروهی انجام شده است. در این تحقیق، ابتدا نیازهای آموزشی و ضعف های موجود در مهارت های شنیداری دانش آموزان شناسایی گردید. سپس با استفاده از روش داستان خوانی گروهی، به تقویت این مهارت ها پرداخته شد. در فرآیند داستان خوانی، دانش آموزان به دقت به محتوای داستان گوش می دهند و در نهایت از طریق بحث گروهی و فعالیت های تکمیلی، درک مطلب و توانایی شنیداری خود را ارتقاء می دهند. نتایج نشان داد که این روش موجب افزایش تمرکز، دقت شنیداری و بهبود مهارت های زبانی دانش آموزان شده است.کلیدواژه ها
مهارت های شنیداری، داستان خوانی گروهی، تقویت مهارت های زبانی، پایه ششم ابتدایی، درک مطلباطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.