تاثیر برنامه ریزی مشارکتی بر بهبود جو کلاس درس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_2308
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 77
نویسندگان
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ریاضی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ریاضی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس
چکیده
برنامه ریزی مشارکتی به معنای دخیل کردن دانش آموزان و معلمان در فرآیند تصمیم گیری و طراحی فعالیت های آموزشی است. این رویکرد می تواند تاثیرات مثبت زیادی بر جو کلاس درس داشته باشد، زیرا باعث افزایش احساس مسئولیت، تعلق و انگیزه در دانش آموزان می شود. زمانی که دانش آموزان در فرآیند برنامه ریزی شرکت می کنند، حس می کنند که نظرات و خواسته هایشان مورد توجه قرار می گیرد که این امر می تواند بهبود تعاملات میان دانش آموزان و معلمان را به همراه داشته باشد. همچنین، برنامه ریزی مشارکتی فرصت هایی را برای رشد مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی فراهم می کند.این نوع برنامه ریزی به ایجاد فضایی حمایتگر و همدلانه در کلاس کمک می کند که باعث کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان می شود. با توجه به اینکه در این رویکرد هر فرد به عنوان بخشی از یک تیم ارزشمند شناخته می شود، ارتباطات مثبت میان اعضای کلاس تقویت می شود و جو کلی کلاس به محیطی یادگیرنده، مشارکتی و دلسوزانه تبدیل می شود. به طور کلی، تاثیر برنامه ریزی مشارکتی بر جو کلاس درس در بهبود رضایت دانش آموزان، افزایش تعاملات مثبت و ایجاد فضایی حمایتی و باز برای یادگیری موثر خواهد بود.کلیدواژه ها
برنامه ریزی مشارکتی ، جو کلاساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.