تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی اشراق
- کد COI اختصاصی: CPESS01_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 193
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی مشاوره، دانشگاه پیام نور واحد رفسنجان
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهربابک
چکیده
فضای مجازی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای ارتباطی و آموزشی در دنیای امروز، تاثیرات چشمگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر فضای مجازی بر یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج پژوهش ها نشان می دهند که فضای مجازی می تواند به عنوان یک منبع غنی از اطلاعات، دسترسی به دوره های آموزشی آنلاین و ابزارهای یادگیری محسوب شود. با این حال، استفاده نادرست و بیش از حد از فضای مجازی نیز می تواند منجر به حواس پرتی، افت تمرکز و کاهش کیفیت تحصیل شود. این مقاله همچنین به بررسی مزایا و معایب فضای مجازی در زمینه تحصیلات می پردازد و در نهایت پیشنهاداتی برای استفاده موثرتر از این فضا ارائه می دهد.کلیدواژه ها
تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.