تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی اشراق
- کد COI اختصاصی: CPESS01_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 298
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی مشاوره، دانشگاه پیام نور واحد رفسنجان
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهربابک
چکیده
فضای مجازی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای ارتباطی و آموزشی در دنیای امروز، تاثیرات چشمگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر فضای مجازی بر یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج پژوهش ها نشان می دهند که فضای مجازی می تواند به عنوان یک منبع غنی از اطلاعات، دسترسی به دوره های آموزشی آنلاین و ابزارهای یادگیری محسوب شود. با این حال، استفاده نادرست و بیش از حد از فضای مجازی نیز می تواند منجر به حواس پرتی، افت تمرکز و کاهش کیفیت تحصیل شود. این مقاله همچنین به بررسی مزایا و معایب فضای مجازی در زمینه تحصیلات می پردازد و در نهایت پیشنهاداتی برای استفاده موثرتر از این فضا ارائه می دهد.کلیدواژه ها
تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.