بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر توسعه تفکر خلاق و نقادانه در فرآیندهای یاددهی و یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS03_935
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 148
نویسندگان
فرهنگی اموزش و پرورش
فرهنگی اموزش و پرورش
فرهنگی اموزش و پرورش
فرهنگی اموزش و پرورش
چکیده
تحقیق حاضر به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر توسعه تفکر خلاق و نقادانه در فرآیندهای یاددهی و یادگیری می پردازد. بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در نظام آموزشی شناخته می شوند که می توانند به طور موثر در تقویت مهارت های فکری و شناختی دانش آموزان و دانشجویان نقش ایفا کنند. این تحقیق ابتدا به تحلیل مفاهیم مرتبط با تفکر خلاق و نقادانه پرداخته و سپس نقش بازی های آموزشی در تقویت این مهارت ها را مورد بررسی قرار داده است. نتایج تحقیق نشان می دهند که بازی های آموزشی با فراهم آوردن محیطی جذاب و چالش برانگیز، به ویژه بازی های استراتژیک و شبیه سازی، می توانند تفکر خلاق و نقادانه را در افراد تقویت کنند. در این بازی ها، افراد از طریق حل مسائل پیچیده و اتخاذ تصمیمات استراتژیک، به تحلیل و ارزیابی موقعیت ها پرداخته و راه حل های نوآورانه ای پیدا می کنند. علاوه بر این، بازی های گروهی و تعاملی به ویژه در تقویت مهارت های تفکر نقادانه و تعاملات اجتماعی موثرتر از بازی های انفرادی بوده اند. با توجه به یافته های این تحقیق، استفاده از بازی های آموزشی در محیط های آموزشی می تواند به عنوان ابزاری کارآمد برای تقویت تفکر خلاق و نقادانه در دانش آموزان و دانشجویان مطرح شود و به ارتقای سطح یادگیری و تفکر انتقادی کمک کند. در پایان، پیشنهاد می شود که معلمان و طراحان بازی های آموزشی، بازی هایی را طراحی کنند که به طور خاص بر تقویت این مهارت ها تمرکز داشته و در فرآیندهای آموزشی مورد استفاده قرار گیرند.کلیدواژه ها
بازی های آموزشی، تفکر خلاق، تفکر نقادانه، یادگیری فعالاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.