بررسی اهمیت پژوهشگری دانش آموزان در مدرسه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 30
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-30_018
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 99
نویسندگان
آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط
لیلا ابراهیم زاده مصطفی قلعه سی
آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط
آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط
آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط
آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت پژوهشگری دانش آموزان در مدرسه انجام شد. پژوهش کلید طلایی رشد و توسعه است و بسیاری از صاحبنظران اعتقاد دارند که توسعه پایدار هر کشور جز با اهمیت دادن به مقوله پژوهش میسر نمی باشد. بسیاری از دانش آموزان با روحیه کنجکاوی و جستجوگری وارد نظام آموزشی می شوند و انتظار می رود این روحیه تقویت شود، ولی به علت وجود ساز و کارهای نامناسب در اغلب مدارس روح تحقیق و جستجوگری به تدریج از آنها سلب می شود. مدارس باید تمام تلاش خود را در جهت رشد یادگیری کودکان معطوف کرده و به دنبال فراهم آوردن شرایط مناسب برای پژوهش و بها دادن به کارهای پژوهشی دانش آموزان باشند. این تحقیق به روش کتابخانه ای انجام شده است و به همین منظور از منابع چاپی و دیجیتالی داخلی و خارجی شامل مقالات، کتاب ها، پایان نامه ها و تحقیقات دیگر استفاده گردیده است. بنابراین در وهله نخست به بررسی دقیق ماهیت پژوهشگری دانش آموزان پرداخته است و سپس به بیان دیدگاه ها و مزایای مرتبط با این مهارت اقدام نموده است. نتایج بیانگر آن است که توجه به پژوهش در دوران تحصیل منجر به تقویت روحیه کنجکاوی، خلاقیت و همکاری در کودکان شده و میل به دانستن در آنها را افزایش داده و به آنها چگونه اندیشیدن و چگونه فکر کردن را می آموزند.کلیدواژه ها
دانش آموز، پژوهش، عملکرد تحصیلی، کنجکاوی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.