بررسی اثربخشی آموزشهای پیشگیرانه مبتنی بر فناوریهای نوین در کاهش رفتارهای پرخطر مرتبط با مصرف مواد مخدر در نوجوانان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDUISECONF02_044

تاریخ نمایه سازی: 26 دی 1403

چکیده مقاله:

مهم ترین چالش های اجتماعی در جوامع مختلف ، رفتارهای پرخطر مرتبط با مصرف مواد مخدر هستند که به ویژه در دوران نوجوانی می تواند پیامدهای جدی برای سلامت جسمی و روانی افراد به دنبال داشته باشد. استفاده از فناوری های نوین به عنوان ابزارهای آموزشی ، فرصتی برای تغییر این روند به وجود آورده است . این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی آموزشهای پیشگیرانه مبتنی بر فناوری های نوین در کاهش رفتارهای پرخطر مرتبط با مصرف مواد مخدر در نوجوانان طراحی و اجرا شد. هدف این تحقیق ، ارزیابی تاثیر آموزشهای پیشگیرانه مبتنی بر فناوری های نوین (از قبیل بازی های آموزشی ، اپلیکیشن های موبایل ، و پلتفرمهای آنلاین ) بر کاهش رفتارهای پرخطر در نوجوانان و مقایسه آن با روشهای سنتی آموزش پیشگیری از مصرف مواد مخدر است . این تحقیق به صورت توصیفی -تحلیلی و از نوع پیمایشی اجرا شده است . برای جمع آوری دادهها، از ابزارهایی مانند پرسش نامه های محقق ساخته و مشاهدههای میدانی استفاده شد. نمونه تحقیق شامل نوجوانانی مختلف بود که به طور تصادفی انتخاب شدند و در دورههای آموزشی مبتنی بر فناوری های نوین شرکت کردند. نتایج تحقیق نشان داد که آموزشهای مبتنی بر فناوری های نوین نسبت به روشهای سنتی در کاهش رفتارهای پرخطر نوجوانان در ارتباط با مصرف مواد مخدر موثرتر واقع شده اند. این آموزشها باعث تعامل بیشتر و افزایش انگیزه نوجوانان دریادگیری موضوعات پیشگیرانه شده است . همچنین ، دسترسی آسان و قابلیت آموزش در هر زمان و مکان از مزایای این روشها بوده است . پیشنهاد می شود که این نوع آموزشها به صورت گسترده تری در مدارس و دیگر مراکز آموزشی اجرا شود و زیرساخت های لازم برای دسترسی به فناوری های نوین فراهم گردد. علاوه بر این ، لازم است که پژوهش های بیشتری برای ارزیابی تاثیرات بلندم دت این نوع آموزشها و بهینه سازی آنها انجام شود.

کلیدواژه ها:

آموزشهای پیشگیرانه /فناوریهای نوین /رفتارهای پرخطر/نوجوانان/مصرف مواد مخدر.

نویسندگان

مهنا قاسمی

وکیل پایه یک کانون وکلای دادگستری مرکز(تهران)، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران، تهران، ایران.