بررسی تاثیر یادگیری معکوس بر میزان درگیری تحصیلی،یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر گرگان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی و نهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
- کد COI اختصاصی: INCMET09_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 101
نویسندگان
گروه مدیریت آموزشی. واحد گرگان. دانشگاه آزاد اسلامی،گرگان،ایران
گروه مدیریت آموزشی ،واحد گرگان ،دانشگاه آزاد اسلامی،گرگان،ایران
گروه مدیریت آموزشی ،واحد گرگان ،دانشگاه آزاد اسلامی،گرگان،ایران
چکیده
تحقیق حاضر به بررسی تاثیر یادگیری معکوس بر میزان درگیری تحصیلی،یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر گرگان پرداخته است. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل میباشد. طرح تحقیق شامل گروه آزمایش و گروه کنترل به همراه پیش آزمون و پس آزمون بوده است. جامعه پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر گرگان را تشکیل دادند که نمونه آمای پژوهش به صورت تصادفی شامل ۸۰ نفر که به روش نمونه گیری تصادفی ساده در دو گروه ۴۰ نفر(کنترل و آزمایش) قرار داده شدند. تحلیل داده های حاصل از آزمون یادگیری زیست شناسی بیست سوالی و پرسشنامه های درگیری تحصیلی ریو (۲۰۱۳)؛ انگیزش تحصیلی هارتر(۱۹۸۱) به کمک نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۲۴ انجام شد. نتایج بدست آمده نشان داد که یادگیری معکوس بر میزان درگیری تحصیلی،یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر گرگان تاثیر مثبت و معنی داری داشته است. بطوریکه مشخص گردید آموزش به روش یادگیری معکوس نسبت به روش سنتی منجر به افزایش درگیری تحصیلی،یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر گرگان میشود.کلیدواژه ها
یادگیری معکوس، درگیری تحصیلی،یادگیری، انگیزش تحصیلی، دانش آموزان، شهر گرگانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر مدیریت سود و ارزش شرکت با در نظر گرفتن نقش گزارشگری مسئولیت اجتماعی و مالکیت دولتی در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
- حکمرانی شرکتی در شرکت های دولتی و ضرورت اصلاحات نهادی؛ چالش ها و فرصت ها
- نقش و کاربرد هوش مصنوعی در آینده حسابداری
- تاثیر سیاست های پولی بر تورم در اقتصادهای در حال توسعه
- تاثیر راهبردهای بازرسی هوشمند مجازی بر عملکرد سازمان ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.