تبیین استعاره "ذهن همچون رایانه" و نقد دلالت های آن در تعلیم و تربیت
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه اندیشه فلسفی، دوره: 2، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_JPHTH-2-2_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 20
نویسندگان
Department of Psychology, Faculty of Humanities & Education, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran
چکیده
در این مقاله ابتدا دلالت های فلسفی استعاره "ذهن همچون رایانه" از سه منظر وجودشناختی، معرفت شناختی و انسان شناختی استنتاج شد. سپس به استنتاج عناصر برنامه درسی از دلالت های فلسفی مذکور اقدام و در نهایت به نقد دلالت های استعاره مذکور در تعلیم و تربیت پرداخته شد. نظر به اینکه ما بر اساس استعاره ها فکر می کنیم، بر اساس استعاره مذکور ذهن امری منفعل است و به متربی نگاه ماشینی دارد؛ از فردیت، تشخص و اختیار متربی نشانی نیست؛ ارزش یابی مبتنی بر این رویکرد نیز بر سنجش سطوح پایین هدف های آموزشی و سنجش حافظه به جای یادگیری عمقی استوار است. نقدهایی که مطرح شده نشان می دهد که چنین نگرشی به انسان از منظر فلسفی و به ویژه از منظر تربیتی پذیرفتنی نیست. استعاره فوق الذکر تنها بر اساس قرایت ضعیف از کارکردگرایی می تواند در تبیین کارکرد ذهن یا مغز مفید باشد و دلالتی بیش از این ندارد.کلیدواژه ها
metaphor, mind, brain, computer, education, functionalism, استعاره , ذهن, مغز, رایانه, تعلیم و تربیت, کارکردگراییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.