نقش علوم تربیتی در ایجاد و مدیریت مسیر هدایتی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO19_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی علوم سیاسی دانشگاه بوعلی سینا.
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی(اموزگاری) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی.
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی(اموزگاری) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی.
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی(اموزگاری) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی.
چکیده
نقش علوم تربیتی در ایجاد و مدیریت مسیر هدایتی دانش آموزان یکی از موضوعات کلیدی در بهبود کیفیت نظام آموزشی است. علوم تربیتی به عنوان یک علم میان رشته ای، به بررسی و تحلیل فرآیندهای یادگیری، توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی، و شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان می پردازد. این رشته علمی با تمرکز بر نظریه های یادگیری و مشاوره، ابزارهای مفیدی را برای معلمان و مشاوران مدارس فراهم می آورد که به آن ها کمک می کند تا با شناسایی استعدادها و علایق دانش آموزان، مسیرهای تحصیلی و شغلی مناسبی را پیشنهاد دهند. علاوه بر این، علوم تربیتی به طراحی برنامه های آموزشی، فعالیت های مشاوره ای، و استفاده از فناوری های نوین در فرآیند یاددهی-یادگیری پرداخته و به ایجاد محیط های یادگیری حمایتی و تعاملی کمک می کند. از این رو، با بهره گیری از اصول و روش های علوم تربیتی، می توان فرآیند هدایت تحصیلی و شغلی دانش آموزان را بهبود بخشید و آن ها را به سمت یک آینده روشن و موفق هدایت کرد. این چکیده تلاش دارد اهمیت علوم تربیتی را در فراهم آوردن خدمات مشاوره ای موثر و ایجاد نهادهایی برای حمایت از دانش آموزان در مسیرهای هدایتی تشریح کند و به نقش آن در پرورش توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان تاکید نماید.کلیدواژه ها
تربیت، علوم تربیتی، مدیریت، هدایتمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.