آموزش احترام به عقاید دیگران: راهکارهایی برای معلمان به منظور ترویج فرهنگ احترام در میان دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO19_094
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 138
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی بردسکن
کارشناسی ارشد رشته الهیات و معارف اسلامی گرایش فلسفه و حکمت اسلامی، دانشگاه حکیم سبزواری
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی بردسکن
کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی بردسکن
چکیده
این مقاله به بررسی اهمیت آموزش احترام به عقاید دیگران در نظام های آموزشی و ارائه راهکارهایی برای معلمان به منظور ترویج فرهنگ احترام در میان دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز که تنوع فرهنگی و اجتماعی به شدت افزایش یافته است، احترام به عقاید دیگران به عنوان یکی از اصول اساسی همزیستی مسالمت آمیز و کاهش تعصبات اجتماعی شناخته می شود. معلمان به عنوان کلیدی ترین عوامل در فرآیند آموزشی، نقش بسزایی در شکل گیری نگرش های مثبت و احترام آمیز در دانش آموزان دارند. این مقاله به بررسی راهکارهای عملی برای معلمان می پردازد، از جمله ایجاد محیط یادگیری مثبت، آموزش مهارت های ارتباطی و حل تعارض، و استفاده از محتوای آموزشی متنوع که به موضوعات احترام و تنوع فرهنگی می پردازد. همچنین، برگزاری بحث های گروهی و فعالیت های تعاملی به عنوان روش هایی برای تشویق دانش آموزان به بیان نظرات و گوش دادن به عقاید دیگران مورد تاکید قرار می گیرد. علاوه بر این، چالش ها و موانع موجود در مسیر ترویج فرهنگ احترام، نظیر کمبود منابع آموزشی و فشارهای اجتماعی و اقتصادی، بررسی می شود. در نهایت، این مقاله نتیجه گیری می کند که ترویج فرهنگ احترام به عقاید دیگران نه تنها به بهبود روابط اجتماعی و کاهش تنش ها کمک می کند، بلکه به ساخت جامعه ای عادلانه تر و پایدارتر نیز منجر خواهد شد. این تلاش ها نیازمند همکاری و همفکری تمامی اعضای جامعه، به ویژه معلمان، برای ساختن آینده ای بهتر برای نسل های آینده است.کلیدواژه ها
احترام به دیگران، معلمان، فرهنگ سازی، نگرش های مثبتمقالات مرتبط جدید
- اهمیت آزمایشگاه واقعی و آزمایشگاه مجازی در آموزش علوم تجربی
- بررسی عوامل مسئولیت پذیری اجتماعی در دانش آموزان
- عوامل موثر بر سازگاری با مدرسه در دانش آموزان پایه اول ابتدایی
- عوامل موثر بر سواد دیجیتال در دبستان
- کاربرد نظریه های برجسته سازی و کاشت در طراحی محتوای آموزشی تحلیل نقش رسانه و ارتباطات در در بهینه سازی یادگیری مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.