نگاهی بر اهمیت مسیر درست آموزشی و پرورشی در مدارس پایه ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO19_058
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 90
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید باهنر اراک. اراک. ایران.
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید باهنر اراک. اراک. ایران.
کارشناسی رشته علوم تربیتی(گرایش آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س).
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور اراک.
چکیده
مقاله حاضر به بررسی اهمیت مسیر درست آموزشی و پرورشی در مدارس پایه ابتدایی می پردازد و بر این نکته تاکید می کند که این مراحل ابتدایی تحصیلی، یکی از حیاتی ترین و تاثیرگذارترین دوره ها در شکل گیری شخصیت و مهارت های اجتماعی، عاطفی و شناختی کودکان به شمار می آید. در این دوره، اساس یادگیری و تعاملات اجتماعی پایه گذاری می شود و هر گونه نقص یا ضعف در این مسیر می تواند پیامدهای جبران ناپذیری بر آینده تحصیلی و شخصیتی دانش آموزان داشته باشد. تحقیق نشان می دهد که کیفیت برنامه های آموزشی، شیوه های تدریس و محیط یادگیری، به طور مستقیم بر انگیزه، اعتماد به نفس و توانایی های تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. این نگاه جامع تاثیرگذار می تواند به رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند و آن ها را برای ورود به مراحل بعدی تحصیل و زندگی آماده سازد. نتایج این مقاله نشان می دهد که توجه به نیازها و قابلیت های هر کودک به صورت فردی، استفاده از روش های خلاقانه در آموزش، ایجاد محیط های حمایتی و تشویق به همکاری و مشارکت در یادگیری، از جمله کلیدهایی هستند که می توانند مسیر درست آموزشی و پرورشی را در مدارس ابتدایی تضمین کنند. در نهایت، مقاله به اهمیت نقش معلمان، مدیران و والدین در این فرآیند تاکید کرده و پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش در مقطع ابتدایی ارائه می دهد.کلیدواژه ها
آموزش، الگوی مفهومی، تدریس، نقش الگومقالات مرتبط جدید
- تحلیلی بر امنیت فضاهای شهری با رویکرد آسیب شناسی و کیفیت مطلوب اجرای مصالح
- آرایه های معماری با تاکید بر هندسه و هنر ایرانی
- بررسی ظرفیتهای صنایع دستی بندر عباس در اقتصاد خلاق با رویکرد توسعه پایدار فرهنگی
- مطالعه کارکرد نقش آیینهای محرم در تربیت دینی کودکان
- مطالعه نقش زنان در جایگاه روایتگر آیینهای دینی در فرهنگ محرم
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.