بررسی راهبردهای مختلف آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO19_055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 150
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ارومیه،استان آذربایجان غربی، ایران.
کارشناسی ریاضی کاربردی دانشگاه پیام نور ارومیه، استان آذربایجان غربی ، ایران.
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد مهاباد،استان آذربایجان غربی ، ایران.
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ارومیه،استان آذربایجان غربی، ایران.
چکیده
ریاضیات بلاشک در دوره های تحصیلی مختلف از دروس دشوار مشترک بین اکثریت دانش آموزان بوده است و بخش قابل توجهی از دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری را به خود اختصاص میدهد. ریاضیات چون مبتنی بر مفاهیم انتزاعی است، درک آن به رشد عقلی سطح بالایی نیاز دارد و از آنجا که بسیاری از دانش آموزان علی رغم رشد جسمی و بالا رفتن سن به مرحله ی درک انتزاعی نرسیده اند غالبا در درک مفاهیم ریاضی مشکل دارند. این تفکر که اساس برنامه درسی ریاضی باید بر منطق و عقل بنا شود از اسناد بالادستی چون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی نشات می گیرد و رسیدن به این هدف نیازمند تسلط معلمان بر روشهای تعاملی فعال تدریس است. از یک دیدگاه میتوان تمام روشهای آموزش را در دو دسته غیر فعال و فعال جای داد. در رویکرد غیر فعال دانش از طریق سخنرانی با کتاب خواندن صرف به فراگیر انتقال داده میشود و توقع بر این است که یادگیرنده بتواند در موقعیتهای مشابه دانش خود را به کار بندد در مقابل رویکرد دیگری وجود دارد که فعال نامیده می شود و شیوه ای است که فراگیران را در فرآیند یادگیری فعال میکند.کلیدواژه ها
آموزش ریاضی،دانش آموز،معلممقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.